Psicólogo neozelandés conocido por documentar el aumento secular del cociente intelectual en el siglo XX, fenómeno denominado efecto Flynn. Su obra examina las implicaciones teóricas de ese incremento para la comprensión de la inteligencia.
El autor examina el efecto Flynn, el aumento sostenido de las puntuaciones de cociente intelectual a lo largo del siglo XX, y sus consecuencias para la definición y medición de la inteligencia. La obra analiza qué componentes de las pruebas reflejan mejor los cambios generacionales y propone una interpretación de la inteligencia más allá de las puntuaciones brutas.
Aporta: Ofrece un marco para reinterpretar el constructo de inteligencia a la luz de los gains seculares, con implicaciones para su evaluación y para el estudio de la alta capacidad intelectual.
Las puntuaciones de CI suben generación tras generación: los baremos envejecen.