Investigadora en educación especial y desarrollo de talentos. Su aportación central se orienta a la inclusión educativa y al desarrollo de capacidades y talentos en el ámbito escolar.
La obra aborda el desarrollo de capacidades y talentos desde una perspectiva inclusiva, entendiendo que la educación debe atender y potenciar el rendimiento de todo el alumnado. Se enmarca en el debate sobre cómo identificar y cultivar el talento sin excluir a nadie.
Aporta: Propone un marco de inclusión para el desarrollo del talento, útil para orientar prácticas educativas que atiendan la diversidad de capacidades.