Autor en el ámbito de la educación y la atención a las altas capacidades. Su obra se orienta a la identificación de los niños con alta capacidad intelectual y a las pautas educativas y familiares para su desarrollo.
Obra divulgativa que describe quiénes son los niños con altas capacidades y ofrece orientaciones para su trato educativo y familiar. Aborda la identificación, las características cognitivas y socioemocionales y las respuestas educativas. Se enmarca en el estudio de la inteligencia y la creatividad aplicadas a la alta capacidad intelectual.
Aporta: Ofrece una síntesis divulgativa sobre la caracterización y el abordaje educativo de las altas capacidades, con atención a la creatividad desde una perspectiva universitaria e investigadora.
Psicóloga especializada en el estudio de las altas capacidades intelectuales en la infancia. Su aportación se centra en la identificación y el desarrollo de niños con alta capacidad, con atención a su contexto educativo y familiar.
Psicólogo español especializado en evaluación psicológica y desarrollo de la inteligencia. Su aportación se centra en la identificación y atención educativa del alumnado con altas capacidades.