Psicólogo social estadounidense, profesor en la Universidad de Michigan, conocido por sus investigaciones sobre la influencia de la cultura y el entorno en la cognición y el rendimiento intelectual. Defiende que las diferencias de inteligencia dependen en gran medida de factores educativos y culturales.
Síntesis divulgativa sobre la inteligencia y los factores que la moldean. Nisbett sostiene que las diferencias de rendimiento cognitivo dependen en gran medida del entorno escolar y cultural, más que de una dotación fija. Revisa evidencia sobre educación, expectativas y prácticas culturales.
Aporta: Ofrece una síntesis ambientalista que subraya el peso de la escuela y la cultura en el desarrollo de la inteligencia, frente a interpretaciones estrictamente hereditaristas.