Psicólogo estadounidense que desarrolló el análisis factorial múltiple y propuso que la inteligencia se compone de capacidades primarias independientes, frente a una inteligencia general única. Su obra influyó en la psicometría y en la evaluación de las aptitudes.
Monografía teórica temprana sobre la naturaleza de la inteligencia. Thurstone expone y discute las concepciones de la inteligencia vigentes en su época, en el marco de la psicología diferencial y de los debates sobre su estructura y medición.
Aporta: Contribuye a la fundamentación teórica del estudio de la inteligencia y anticipa el desarrollo posterior de los modelos factoriales de la capacidad intelectual.
Thurstone expone el análisis factorial múltiple como método para identificar factores primarios de la mente, frente a concepciones unitarias de la inteligencia. La obra desarrolla el procedimiento matemático y su aplicación a datos de rendimiento cognitivo, sentando bases para el estudio de las aptitudes mentales primarias.
Aporta: Proporciona el fundamento metodológico del análisis factorial múltiple, que permitió pasar de un factor general a la identificación de aptitudes primarias diferenciadas.
Monografía psicométrica en la que se presenta empíricamente el modelo de las habilidades mentales primarias (PMA). A partir de análisis factoriales de pruebas cognitivas, Thurstone sostiene que la inteligencia no es una capacidad unitaria, sino un conjunto de aptitudes relativamente independientes. La obra expone el diseño, los datos y la interpretación de ese modelo.
Aporta: Ofrece una base empírica a la concepción multifactorial de la inteligencia, influyente en la evaluación cognitiva y en el estudio de las diferencias individuales.
Thurstone describe varias capacidades relativamente independientes frente al factor único.