Autor en el ámbito de la educación y la atención a la diversidad, con aportaciones centradas en la caracterización y la respuesta educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales.
Monografía que aborda las altas capacidades intelectuales desde una perspectiva educativa. Describe las características del alumnado con esta condición, los procedimientos de evaluación y las respuestas educativas que pueden implementarse en el contexto escolar.
Aporta: Ofrece un marco para la identificación y la intervención educativa con estudiantes de altas capacidades, orientado a la práctica docente.
Especialista en educación de alumnos con altas capacidades intelectuales. Su aportación se centra en la caracterización, la evaluación y las respuestas educativas para este alumnado.
Pedagoga especializada en atención a la diversidad y respuesta educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales. Su aportación se centra en la caracterización, la evaluación psicopedagógica y las medidas de intervención en el ámbito escolar.