Psicólogo sueco-estadounidense especializado en el estudio de la pericia y la adquisición de rendimiento experto. Su aportación central es la teoría de la práctica deliberada como mecanismo explicativo del desarrollo de la excelencia.
Volumen editado que reúne investigaciones sobre cómo se adquiere el rendimiento experto en ámbitos como las artes, las ciencias, el deporte y los juegos. Los capítulos examinan el papel de la práctica deliberada y de otros factores en el desarrollo de la pericia. La obra se centra en el rendimiento experto más que en las altas capacidades.
Aporta: Ofrece un marco sobre la práctica deliberada y el desarrollo de la pericia que resulta relevante para comprender la consecución del rendimiento excepcional.
Manual de investigación que reúne contribuciones sobre la naturaleza y el desarrollo de la pericia en distintos dominios, desde el ajedrez y la música hasta la medicina y el deporte. Aborda cómo se adquieren y mantienen las habilidades expertas, el papel de la práctica deliberada y los mecanismos cognitivos implicados. No se centra específicamente en altas capacidades, sino en la inteligencia y la pericia en general.
Aporta: Ofrece un marco de referencia sobre la pericia y el rendimiento experto que resulta relevante para comprender el desarrollo del talento y la alta capacidad intelectual.
Ericsson y colegas atribuyen el rendimiento experto a años de práctica deliberada; estudios posteriores matizan su peso.
Psicólogo cognitivo especializado en el estudio de la pericia y el rendimiento experto. Su aportación central se centra en cómo la práctica, la experiencia y los factores cognitivos explican las diferencias en el desempeño competente.
Investigador en ciencia cognitiva y pericia. Cofundador del enfoque de la pericia como adaptación al entorno, con aportaciones sobre la organización del conocimiento y la representación de problemas en dominios complejos.
Psicólogo cognitivo especializado en el estudio de la pericia y el rendimiento experto. Su aportación central es la investigación sobre cómo los expertos adquieren, organizan y aplican el conocimiento en dominios profesionales.