Investigadora y educadora centrada en la creatividad y el desarrollo del talento. Su aportación principal es el modelo de creatividad como proceso que integra rasgos personales, contexto y dominio, aplicado a la educación de niños y adultos con talento.
Monografía que examina la creatividad y las características de las personas creativas y con talento, apoyándose en la investigación disponible. La autora aborda cómo se manifiestan estos rasgos y qué implicaciones tienen para su identificación y desarrollo.
Aporta: Ofrece una síntesis investigadora sobre la creatividad y el talento, útil para comprender su relación con la alta capacidad intelectual y su identificación.
Manual universitario que examina el desarrollo del talento a lo largo de la vida, desde la infancia hasta la edad adulta, y las implicaciones educativas que de ello se derivan. Integra investigación sobre identificación, contextos de aprendizaje y factores que favorecen o dificultan la expresión del talento.
Aporta: Ofrece un marco evolutivo y educativo para comprender cómo se desarrollan y atienden las capacidades excepcionales en distintas etapas.