Investigador en el ámbito de la educación de las altas capacidades y la superdotación, con contribuciones centradas en la conceptualización de talento y dotación en el contexto educativo.
Monografía que reúne capítulos sobre altas capacidades, superdotación, talento y dotación en el ámbito educativo. Los textos abordan la identificación, la atención educativa y el desarrollo de estudiantes con estas características, con aportaciones de especialistas como Guenther, Delou, Fleith y Alencar.
Aporta: Ofrece una visión conjunta de perspectivas sobre la educación de estudiantes con altas capacidades, superdotación y talento en el contexto iberoamericano.