Autor dedicado al estudio y la divulgación de las altas capacidades intelectuales, con atención a su identificación y a las respuestas educativas que el sistema sigue debiendo a este alumnado.
Monografía que aborda las altas capacidades intelectuales como una cuestión educativa aún no resuelta en el sistema escolar. Las autoras, con trayectoria en psicología aplicada y formación, plantean la necesidad de atender este ámbito desde la identificación y la respuesta educativa.
Aporta: Contribuye a situar las altas capacidades intelectuales en el debate educativo español, subrayando la brecha entre el reconocimiento teórico y la intervención efectiva.
Especialista en altas capacidades intelectuales, ha centrado su labor en la divulgación y la orientación educativa sobre las necesidades del alumnado con alta capacidad.
Autor en el ámbito educativo que aborda la atención al alumnado con altas capacidades intelectuales y las carencias del sistema escolar para identificarlas y atenderlas.