Psicóloga estadounidense especializada en evaluación psicométrica de la inteligencia. Su aportación central fue la revisión y estandarización de las pruebas Stanford-Binet, que permitieron medir la capacidad intelectual en población infantil y adulta.
Manual que expone el procedimiento de aplicación y corrección de las pruebas Stanford-Binet en su revisión de Terman y Merrill. Describe la administración de los ítems por edades, los criterios de puntuación y el cálculo del cociente intelectual según esta escala. La edición española traduce el material para su uso en contextos de habla hispana.
Aporta: Ofrece un marco psicométrico clásico para la evaluación de la inteligencia y, en particular, para la identificación de la alta capacidad intelectual mediante la escala Stanford-Binet.