ACI-MAPA
Autor/a

Julian C. Stanley

Psicólogo estadounidense especializado en la identificación y el desarrollo del talento matemático precoz. Fundador del Study of Mathematically Precocious Youth (SMPY) en la Universidad Johns Hopkins, impulsó la detección temprana y el estudio longitudinal de jóvenes con alta capacidad.

Obra 2

  • Mathematical Talent: Discovery, Description, and Development

    Julian C. Stanley, Daniel P. Keating y Lynn H. Fox1974 · Monografía · Johns Hopkins University Press · English

    Volumen temprano del Study of Mathematically Precocious Youth (SMPY) que articula el marco de descubrimiento, descripción y desarrollo del talento matemático. Reúne trabajos sobre la identificación de jóvenes con alta capacidad matemática y sobre las estrategias educativas diseñadas para su desarrollo.

    Aporta: Establece un marco metodológico para identificar y desarrollar el talento matemático en la juventud, influyente en la investigación posterior sobre altas capacidades.

  • Academic Precocity: Aspects of Its Development

    Camilla P. Benbow y Julian C. Stanley1983 · Monografía · Johns Hopkins University Press · English

    Volumen editado que reúne contribuciones sobre el desarrollo de la precocidad académica, entendida como manifestación temprana de talento en ámbitos escolares. Los capítulos abordan aspectos cognitivos, educativos y de identificación vinculados a estudiantes con rendimiento excepcional.

    Aporta: Ofrece un marco para comprender la precocidad académica y su evaluación, en la línea del estudio del talento y las altas capacidades.

En la cronología

Coautoría

Modelos y teorías

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