Psicóloga e investigadora en educación, centrada en la identificación y la intervención educativa con alumnado de altas capacidades. Su trabajo ofrece programas y guías prácticas para docentes y familias.
Manual dirigido a docentes que aborda la identificación, la evaluación y la intervención educativa con alumnado de altas capacidades y talento. Se organiza desde una perspectiva aplicada al aula, con orientaciones para reconocer perfiles diversos y diseñar respuestas pedagógicas ajustadas.
Aporta: Ofrece al profesorado un marco práctico para la detección y la atención educativa de la superdotación y el talento en contextos escolares.
Compilación iberoamericana sobre programas de intervención educativa dirigidos a niños con altas capacidades y los procedimientos empleados para su evaluación. Reúne contribuciones sobre diseño, aplicación y valoración de dichas intervenciones en contextos escolares y familiares.
Aporta: Ofrece un panorama aplicado de la intervención y su evaluación en altas capacidades, con perspectiva iberoamericana y atención a la diversidad de contextos educativos.
Psicólogo e investigador centrado en la identificación y el desarrollo de las altas capacidades intelectuales, con aportaciones a programas de intervención educativa y a su evaluación.
Psicólogo cubano dedicado al estudio de la superdotación y el talento, con especial atención a la identificación, la evaluación y la intervención educativa en contextos escolares.
Especialista en educación de alumnos con superdotación y talento, su aportación se centra en la identificación, evaluación e intervención desde la perspectiva docente.
Psicóloga e investigadora en el ámbito de la educación, vinculada al estudio de las altas capacidades intelectuales. Su aportación se centra en el diseño y aplicación de programas de intervención educativa para el desarrollo del talento.
Especialista en intervención educativa en altas capacidades. Su aportación central es el diseño de programas integrales de identificación y desarrollo del talento en el ámbito escolar.
Autora en el ámbito de la educación de las altas capacidades, con aportaciones centradas en el diseño y la aplicación de programas de intervención y enriquecimiento para el alumnado con alta capacidad intelectual.
Especialista en educación de alumnos con altas capacidades, centrada en el diseño y la evaluación de programas de intervención educativa.