Matthew C. Makel
1 obra destacada · 1 estudio · 2014
Su obra en
Obra destacada 1
- Toward a More Perfect Psychology2014
Toward a More Perfect Psychology: Improving Trust, Accuracy, and Transparency in Research
Matthew C. Makel y Jonathan A. Plucker2014 · Monografía · American Psychological Association · English
Estudios científicos 1
- 2016What One Hundred Years of Research Says About the Effects of Ability Grouping and Acceleration on K–12 Students’ Academic AchievementSteenbergen-Hu, S.; Makel, M. C.; Olszewski-Kubilius, P. · Review of Educational Research · Metaanálisis
Metaanálisis de segundo orden que sintetiza cien años de investigación sobre agrupamiento por capacidad y aceleración en el rendimiento académico del alumnado de educación infantil, primaria y secundaria. Integra los resultados de metaanálisis previos para estimar tamaños del efecto agregados según el tipo de agrupamiento y de aceleración.
Hallazgo: El alumnado acelerado rinde por encima de sus iguales no acelerados (g = 0,70) y el agrupamiento específico para altas capacidades muestra efectos positivos moderados (g = 0,37), mientras que el agrupamiento entre clases no los muestra.
En la cronología
- 2016Un siglo de agrupamiento y aceleración
Steenbergen-Hu, Makel y Olszewski-Kubilius publican un metaanálisis de 2.º orden demostrando ventajas consistentes del agrupamiento específico y la aceleración.
Coautoría
Modelos y teorías
Los resúmenes se han redactado a partir del catálogo de fuentes de ACI-MAPA; no sustituyen la lectura de las obras. ¿Falta algo o hay un error? Escríbenos desde el pie de la página.