ACI-MAPA
Autor/a

Amparo Acereda Extremiana

3 obras · 1998–2012

Psicóloga y pedagoga especializada en el estudio de la superdotación y el desarrollo de la alta capacidad intelectual en la infancia. Su aportación se centra en la identificación y la respuesta educativa del alumnado con superdotación.

Modelo de perfiles de recursosNeuroconstructivismo y desarrollo diferencial

Obra 3

  • La superdotación

    Amparo Acereda Extremiana y Sylvia Sastre-Riba1998 · Monografía · Síntesis (Madrid) · Castellano

    Monografía académica que sistematiza los modelos teóricos internacionales sobre la superdotación y articula los criterios psicométricos y pedagógicos para su evaluación, incluida la evaluación fuera de nivel. Se enmarca en la tradición hispanohablante de estudio de la alta capacidad intelectual.

    Aporta: Ofrece una síntesis ordenada de enfoques teóricos y criterios de identificación y evaluación, consolidando el vocabulario y los procedimientos en el ámbito académico hispanohablante.

    Modelo de perfiles de recursosNeuroconstructivismo y desarrollo diferencial En la BibliotecaISBN 978-84-7738-593-6

  • Niños superdotados

    Amparo Acereda Extremiana2010 · Monografía · Pirámide · Castellano

    Obra divulgativa que aborda la superdotación infantil desde una perspectiva educativa y familiar. Presenta rasgos, necesidades y orientaciones para la identificación y el acompañamiento de los niños con alta capacidad intelectual.

    Aporta: Ofrece una síntesis accesible sobre la superdotación, orientada a familias y docentes, que contribuye a la comprensión educativa de la alta capacidad intelectual.

    Modelo de perfiles de recursosDivulgación En la BibliotecaISBN 978-84-368-2442-1

  • La problemática de los niños superdotados

    Amparo Acereda Extremiana y A. López Puig2012 · Monografía · Síntesis · Castellano

    Monografía divulgativa sobre la problemática educativa y social de los niños con superdotación. Aborda la definición del concepto, los procedimientos de identificación, la respuesta escolar y el fracaso académico asociado a este colectivo.

    Aporta: Ofrece una síntesis en castellano sobre identificación y respuesta educativa de la superdotación, con atención al desajuste escolar y al fracaso académico.

    Modelo de perfiles de recursosDivulgación En la BibliotecaISBN 978-84-9756-333-8

Coautoría

Modelos y teorías

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